CTET February 2014 – Paper – I (Environmental Studies) Answer Key

Q76. प्राथमिक स्तर की EVS पाठ्य-पुस्तकों में कविताएँ और कहानियाँ सम्मिलित करने का कारण है
A. विद्यार्थियों में साहित्यिक रुचि विकसित करना
B. विषय के अधिगम में आमोद-प्रमोद प्रदान करना
C. मूल संकल्पनाओं के अधिगम में वृद्धि करना।
D. विषय-वस्तु को प्रस्तुत करने की नित्यचर्या और एकरसता में परिवर्तन
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Q77. चार भावी शिक्षकों से कक्षा V के विद्यार्थियों के लिए मूल विषय ‘यात्रा’ पर प्रस्तुतीकरण बनाने के लिए कहा गया। प्रत्येक ने निम्नलिखित नीतियों में से किसी एक पर मुख्य रूप से केन्द्रित किया
A. यात्रा के विभिन्न साधनों/विधियों को दर्शाने वाले चार्ट का उपयोग और उनकी व्याख्या ।
B. पाठ्य-पुस्तक की विषय-वस्तु के उपयोग द्वारा यात्रा की विभिन्न विधियों की व्याख्या
C. विद्यार्थियों से यात्रा के विभिन्न साधनों के चित्र एकत्र करके स्क्रैपबुक बनाने के लिए कहना
D. विद्यार्थियों से यात्रा में उपयोग किए गए विभिन्न साधनों के अनुभवों का वर्णन करने के लिए कहना
[showhide type=”links17″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − D [showhide]
Q78. कक्षा V की EVS की पाठ्य-पुस्तक के किसी पाठ में ‘सोचिए और चर्चा कीजिए’ भाग में नीचे दिया गया कथन लिखा है : “यदि आपके गाँव अथवा शहर में एक सप्ताह तक पेट्रोल अथवा डीजल न हो, तो क्या होगा?” इस कथन का मुख्य उद्देश्य है
A. छात्रों को तेल के न्यायसंगत उपयोग के बारे में संवेदनशील बनाना
B. छात्रों का पेट्रोल और डीजल के स्रोतों के बारे में मल्यांकन
C. वास्तविक जीवन की चिन्ताओं को समझने हेतु कल्पना और सोचने-विचारने की कुशलता को बढ़ावा देना। D. पेट्रोल और डीजल की कमी के बारे में जागृति उत्पन्न करना
[showhide type=”links18″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − C [/showhide]
Q79. EVS की पढ़ाई में ‘कक्षा में प्रश्नोत्तर’ तकनीक का सबसे अच्छा उपयोग किसके लिए किया जा सकता है?
A. विद्यार्थियों का ध्यान आकर्षित करने के लिए
B. शिक्षार्थियों में सीखने की जिज्ञासा उत्पन्न करने में
C. प्रायोगिक कौशल को बढ़ावा देने के लिए
D. कक्षा में अनुशासन बनाए रखने के लिए
[showhide type=”links19″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − B [/showhide]
Q80. प्राथमिक स्तर पर EVS की पढ़ाई का एक प्रमुख उद्देश्य है।
A. विषय की मूल संकल्पनाओं की गहन समझ विकसित करना
B. अगले स्तर के अध्ययन के लिए विद्यार्थियों को तैयार करना
C. कक्षा की पढ़ाई को शिक्षार्थी के विद्यालय से बाहर के जीवन से सम्बन्धित करने में सहायता करना
D. स्वतंत्र रूप से हस्तसिद्ध क्रियाकलापों को करने का अर्जित करना
[showhide type=”links20″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − C [/showhide]
Q81. प्राथमिक स्तर पर, वृक्षों के संरक्षण की संकल्पना के बारे में कि को संवेदनशील बनाने के लिए नीचे दिया गया कौन-सा क्रियाक उपयुक्त नहीं है?
A. वृक्षों पर नारा-लेखन (slogan writing) प्रतियोगिता आयोजित करना ।
B. प्रत्येक छात्र को एक वृक्ष को अपनाकर उसकी देखरेख के लिए : प्रोत्साहित करना . . .
C. बच्चों को लकड़ी के लट्ठों का भण्डार दिखाना
D. वृक्षों पर पोस्टर बनाने की प्रतियोगिता आयोजित करना
[showhide type=”links21″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − C [/showhide]
Q82. EVS की कक्षा में ‘जल’ का पाठ पढ़ाते समय अंजलि ने अपनी कक्षा में जल के. विभिन्न स्रोतों और जल को संरक्षित करने के लिए व्यक्तिगत क्रियाओं पर रोल-प्ले आयोजित किया। इस क्रियाकलाप का मुख्य उद्देश्य है । A. विद्यार्थियों की सामाजिक कुशलताओं में सुधार करना
B. अधिगम की प्रक्रिया में एकरसता को तोड़ना
C. अधिगम की प्रक्रिया में विद्यार्थियों का सक्रिय भाग लेना सुनिश्चित करना
D. जल के स्रोतों के विषय में विद्यार्थियों के ज्ञान में वृद्धि करना
[showhide type=”links22″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − C [/showhide]
Q83. प्राथमिक स्तर के EVS की पाठ्यचर्या को शद्ध विज्ञान और सामाजिक विज्ञान की संकल्पनाओं को सम्मिलित करके विकसित किया गया। ऐसा करने का मुख्य उद्देश्य है
A. शिक्षार्थी को पर्यावरण को साकल्यवादी ढंग से देखने योग्य बना
B. पढ़ाई के विषयों की संख्या को कम करना
C. विद्यार्थी के बस्ते का बोझ कम करना
D. विषय-अध्यापकों की आवश्यकता को कम करना
[showhide type=”links23″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − A [/showhide]
Q84. EVS कक्षा में सामाजिक असमानताओं पर अधिक बल निम्नलिखित में से कौन-सा अधिक प्रभावी अधिगम अनुभव होगा?
A. सम्बन्धित मामलों (समस्याओं) पर वीडियो फिल्म दिखाना
B. सम्बन्धित मामलों (समस्याओं) पर विशिष्ट भाषण आयोजित करना
C. सम्बन्धित मामलों पर क्विज प्रतियोगिता का संचालन
D. विद्यार्थियों से समूह परियोजनाआ लिए कहना पर अपने ऊपर लेने
[showhide type=”links24″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − D [/showhide]
Q85. पसन्द-नापसन्द के बारे में चर्चा करते समय किसी छात्र ने कहा, “मुझे और मेरी माँ दोनों को साँप खाना बहुत पसन्द है। जब भी हमारी साँप खाने की इच्छा होती है, हम पास के किसी होटल में जाकर लिंग-हू-फेन खाते हैं।” यह छात्र कहाँ का हो सकता है?
A. असम
B. हांग कांग
C. ओडिशा
D. अरुणाचल प्रदेश
[showhide type=”links25″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − B [/showhide]
Q86. ब्रेल लिपि के बारे में नीचे दिए गए कथनों का अध्ययन कीजिए :
I ब्रेल को मोटे कागज पर बिन्दु (उभरे बिन्दु) बनाकर लिखा जाता
II. यह लिपि आठ बिन्दुओं पर आधारित होती है।
III. बिन्दुओं की पंक्तियाँ किसी नुकीले औजार से बनाई जाती हैं।
IV. इसे उभरे बिन्दुओं पर हाथ फेरकर पढ़ा जाता है।
सही कथन हैं ।
A. I, III और IV.
B. I, II और IV
C. II, III और IV
D. I, II और III
[showhide type=”links26″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − A [/showhide]
Q87. निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए :

1. जिन जानवरों के बाहरी कान व शरीर पर बाल होते हैं, वे बच्चे देते हैं।
2. जिन जानवरों के बाहरी कान व शरीर पर बाल नहीं होते, वे अण्डे
3. जिन जानवरों के बाहरी कान व शरीर पर बाल नहीं होते हैं, वे बच्चे देते हैं।
4. जिन जानवरों के बाहरी कान व शरीर पर बाल होते हैं, वे अण्डे

A. केवल 1
B. केवल 2 और 4
C. केवल 2 और 3
D. केवल 1 और 2
[showhide type=”links27″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − D [/showhide]
Q88. मधुमक्खी पालन के विषय में सही कथन चुनिए:
I. मधुमक्खी पालन शुरू करने का सबसे अच्छा समय जनवरी से मार्च तक है।
II. लीची के फूल मधुमक्खियों को लुभाते हैं।
III. मधुमक्खी पालने और उनके द्वारा उत्पादित शहद का भण्डारण करने के लिए बक्सों की आवश्यकता होती है।
IV. मधुमक्खियों के लिए मीठा घोल बनाने के लिए चीनी खरीदी जाती है।
A. केवल II और III
B. केवल I और IV
C. II, III और IV
D. केवल I और II
[showhide type=”links28″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − C [/showhide]
Q89. किसी छात्रा ने अपनी अहमदाबाद से नागरकोइल की यात्रा के बारे में अपनी डायरी में नीचे दी गई जानकारी नोट कीः

उपरोक्त जानकारी के आधार पर नीचे दिए गए निष्कर्ष निकाले गए:

1. अहमदाबाद से नागरकोइल की दूरी 2348 किलोमीटर है।
2. इस दूरी को रेलगाड़ी 40 घंटे 55 मिनट में तय करती है।
3. इस दूरी को रेलगाड़ी 28 घंटे 55 मिनट में तय करती है।
4. रेलगाड़ी की औसत चाल लगभग 80 किलोमीटर प्रति घंटा है।

सही निष्कर्ष हैं
A. 1,3 और 4
B. 1,2 और 4
C. केवल 1 और 2
D. केवल 1 और 3
[showhide type=”links29″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − C [/showhide]
Q90. नीचे दी गई कौन-कौन-सी जानकारी एक आरक्षित रेल टिकट से प्राप्त की जा सकती है?

1. टिकट बुक कराने की तारीख और समय, यात्रा शुरू करने की तारीख और समय
2. डिब्बे का नम्बर, बर्थ का नम्बर और किराया
3. यात्रा करने वालों का नाम, आयु और लिंग
4. ट्रेन का नम्बर और नाम, वह स्टेशन जहाँ से ट्रेन पकड़नी है और अंतिम स्टेशन का नाम
5. अंतिम स्टेशन पर पहुँचने की तारीख और समय. .

A. केवल 1,2 और 4
B. 1,2,3 और 4
C. 1,2.4 और 5
D. केवल 1,3 और 5
[showhide type=”links30″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − A [/showhide]