परीक्षा (Exam) – UPTET (UttarPradesh Teacher Eligibility Test) Paper I (Classes I to V)
भाग (Part) – Part – V – पर्यावरण अध्ययन (Environment Studies)
परीक्षा आयोजक (Organized) – UPBEB
कुल प्रश्न (Number of Question) – 30
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 2016
Q121. पर्यावरण अध्ययन की पाठ्य-पुस्तकों में विभिन्न प्रकरणों में एक खंड ‘करके देखो’ को शामिल किया गया है जिसका उद्देश्य है
(1) प्रत्यक्ष हस्तपरक अनुभव उपलब्ध कराना।
(2) घर में शिक्षार्थियों को व्यस्त रखना।
(3) परीक्षा में निष्पादन को सुधारना।
(4) वैज्ञानिक शब्दावली की परिभाषाएँ सीखना।
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Q122. पर्यावरण अध्ययन में एक अच्छे दत्त कार्य का मुख्य लक्ष्य होना चाहिए।
(1) प्रभावी अधिगम के लिए पाठ की दोहराई।
(2) अधिगम-विचार के अवसर उपलब्ध कराना।
(3) समय का बेहतर उपयोग सुनिश्चित करना।
(4) शिक्षार्थियों को अनुशासन में बनाए रखना।
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Q123. पर्यावरण अध्ययन के शिक्षक के रूप में चिड़ियाघर के भ्रमण का आयोजन करने का मुख्य उद्देश्य होना चाहिए
(1) शिक्षार्थियों को आनंद और मजा उपलब्ध कराना।
(2) शिक्षा की गुणवत्ता के बारे में अभिभावकों को संतुष्ट करना।
(3) नित्य शिक्षण कार्यक्रम की एकरसता को बदलना।
(4) शिक्षार्थियों को सक्रिय अधिगम अनुभव उपलब्ध कराना।
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Q124. सामाजिक विज्ञान के संदर्भ में पर्यावरण अध्ययन पढ़ने का निम्नलिखित में से कौन-सा उद्देश्य नहीं है?
(1) इसे शिक्षार्थियों को विद्यमान विचारों और अभ्यासों पर प्रश्न करने के योग्य बनाना चाहिए।
(2) इसे बच्चों को मुख्य शब्दावली की सही परिभाषा याद करने योग्य बनाना चाहिए।
(3) इसे बच्चों को समाज के एक जिम्मेदार सदस्य के रूप में बढ़ने के योग्य बनाना चाहिए।
(4) इसे बच्चों को संस्कृति-अभ्यासों में विविधता का सम्मान करने योग्य बनाना चाहिए।
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Q125. कविता पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में गरीबी, निरक्षता और वर्ग-असमानता जैसे सामाजिक मुद्दों पर बल देना चाहती है।
निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम-अनुभव इस उद्देश्य की प्राप्ति में अधिक प्रभावी होगा?
(1) संबंधित मुद्दों पर विशेष व्याख्यानों का आयोजन करना।
(2) शिक्षार्थियों को संबंधित मुद्दों पर स्लोगन लिखने के लिए कहना।
(3) शिक्षार्थियों को संबंधित सामाजिक मुद्दों पर चार्ट तैयार करने के लिए कहना।
(4) शिक्षार्थियों को संबंधित जानकारी एकत्र करने और उनका विश्लेषण करने के लिए सामूहिक परियोजना लेने के लिए कहना।
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Q126. प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में रचनात्मक आकलन ………… को शामिल नहीं करता।
(1) शिक्षार्थियों के अधिगम-रिक्तियों की पहचान
(2) शिक्षार्थियों की ग्रेडिंग और रैंकिंग
(3) शिक्षण में कमियों की पहचान
(4) शिक्षार्थियों के सीखने को बढ़ाने
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Q127. नीचे लोगों के कुछ क्रियाकलाप दिए गए हैं.
A. खानों का उत्खनन (खुदाई)
B. बाँधों का निर्माण
C. बाजार में बेचने के लिए पत्तियाँ एवं जड़ी-बूटी इकट्ठी करना
D. बाँस से टोकरी बुनना
E. गिरे हुए पत्तों से पत्तल बनाना
इनमें से वह क्रियाकलाप कौन से हैं जो जंगलों के गायब होने के लिए जिम्मेदार है?
(1) केवल A
(2) B, C, D तथा E
(3) A तथा B दोनों
(4) A, B तथा C
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Q128. काँसे के बारे में सही कथन चुनिए:
A. काँसा लोहे, चाँदी तथा स्वर्ण की भांति एक तत्व है।
B. कांसे को ताँबा तथा टिन से पिघलाकर तैयार किया जाता है।
C. काँसा अत्यंत मजबूत होता है और इससे तोप तथा मूर्ति (बुत) बनाई जाती है।
D. काँसे के बर्तन ऐल्युमिनियम के बर्तनों की तुलना में हल्के और अधिक मजबूत होते हैं।
(1) B तथा C
(2) A तथा C
(3) C तथा D
(4) D तथा A
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Q129. गांधीधाम (गुजरात) का रहने वाला कोई व्यक्ति पहले भोपाल (मध्य प्रदेश) और फिर हैदराबाद (आंध्र प्रदेश) जाना चाहता है।
उसके सफर (यात्रा) की दिशाएँ क्या होंगी?
(1) पहले पूर्व दिशा में और फिर दक्षिण दिशा में
(2) पहले दक्षिण दिशा में और फिर पूर्व दिशा में
(3) पहले पश्चिम दिशा में और फिर दक्षिण दिशा में
(4) पहले दक्षिण दिशा में और फिर पशिम दिशा में
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Q130. किसी शहर के मानचित्र पर यह लिखा था “स्केल 1 सेंटीमीटर = 110 मीटर”। यदि मानचित्र पर किन्हीं दो स्थानों के बीच की दूरी 15 सेंटीमीटर है, तो उन दोनों स्थानों के बीच की वास्तविक दूरी है
(1) 1165 सेंटीमीटर
(2) 1.65 किलोमीटर
(3) 1100 मीटर
(4) 1500 मीटर
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Q131. माउंट एवरेस्ट एक भाग है
(1) भारत का
(2) म्यांमार का
(3) तिब्बत का
(4) नेपाल का
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Q132. नीचे दिए गए कर्तव्यों/उत्तरदायित्वों का अध्ययन कीजिए:
(A) अन्य लोगों का सामान उठाने में मदद करना।
(B) पूरे ग्रप के आगे चलना ताकि अप पीछे-पीछे चले।
(C) जो चल न पाए उसे रूकने के लिए कहना।
(D) साथी के बीमार होने पर उसका ध्यान रखना और सबके लिए खाने-पीने का इंतजाम करना।
(E) रूकने और आराम करने के लिए अच्छी जगह ढूँढ़ना माउंटेनियरिंग में ग्रुप लीडर की जिम्मेदारियों का उपर्युक्त में से चुनाव कीजिए:
(1) A, B तथा C
(2) A. D तथा E
(3) B, C तथा D
(4) C, D तथा E
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Q133. उस वैज्ञानिक का क्या नाम है जिसने सर्वप्रथम मच्छर के पेट के अंदर ताक-झांक की और यह सिद्ध किया कि मलेरिया मच्छर से फैलता है तथा इस अनुसंधान के लिए दिसम्बर 1902 में चिकित्सा के क्षेत्र में नोबल पुरस्कार दिया गया।
(1) चार्ल्स डार्विन
(2) रोनाल्ड रोस
(3) ग्रेगोर मेंडल
(4) जॉर्ज मिस्ट्रल
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Q134. रजत ने अपने मित्र से कहा, “मैं नहीं खेल सकता क्योंकि मुझे बुखार है। मैं कैंपकंपी, बुखार, सिरदर्द और अंत में पसीना आने के चक्र से गुजरता हूँ। रक्त की जाँच के बाद डा क्टर ने मुझे एक कड़वी दवाई दी।” रजत किस रोग से पीड़ित हो सकता है?
(1) मियादी बुखार
(2) मलेरिया
(3) अतिसार
(4) हैजा
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Q135. अल-बरूनी कौन था?
(1) वह एक कुतुबशाही सुल्तान था जिसने हमारे देश में लगभग 40 वर्ष शासन किया।
(2) वह एक यात्री था जिसने भारत के लोगों की संस्कृति का अध्ययन करने के लिए कश्मीर से कन्याकुमारी तक की यात्रा की।
(3) वह अफगानिस्तान का एक व्यापारी था जो हमारे देश में मेवों के बाजारों का अध्ययन करने आया था। (4) वह उज्वेकिस्तान का यात्री था, जिसने एक किताब लिखी जो हमारे देश के इतिहास के बारे में जानने में सहायक है।
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