UPTET 2017 – Paper – I (Environment Studies) Answer Key

Q136. प्राथमिक स्तर की EVS पाठ्य-पुस्तकों में कविताएँ और कहानियाँ सम्मिलित करने का कारण है
(1) विषय के अधिगम में आमोद-प्रमोद प्रदान करना
(2) विद्यार्थियों में साहित्यिक रुचि विकसित करना
(3) मूल संकल्पनाओं के अधिगम में वृद्धि करना
(4) विषय-वस्तु को प्रस्तुत करने की नित्यचर्या और एकरसता में परिवर्तन
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Q137. चार भावी शिक्षकों से कक्षा के विद्यार्थियों के लिए मूल विषय ‘यात्रा’ पर प्रस्तुतीकरण बनाने के लिए कहा गया। प्रत्येक ने निम्नलिखित नीतियों में से किसी एक पर मुख्य रूप से केन्द्रित किया
(1) पाठ्य-पुस्तक की विषय-वस्तु के उपयोग द्वारा याशा की विभिन्न विधियों की व्याख्या
(2) यात्रा के विभिन्न साधनों/विधियों को दर्शाने वाले चार्ट का उपयोग और उनकी व्याख्या
(3) विद्यार्थियों से यात्रा के विभिन्न साधनों के चित्र एका करके स्क्रैपबुक बनाने के लिए कहना
(4) विद्यार्थियों से यात्रा में उपयोग किए गए विभिन्न साधनों के अनुभवों का वर्णन करने के लिए कहना
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Q138. कक्षा 1 की EVS की पाया-पुस्तक के किसी पाठ में सोचिए और चर्चा कीजिए भाग में नीचे दिया गया कथन लिखा है: “यदि आपके गाँव अथवा शहर में एक सप्ताह तक पेट्रोल अथवा डीज़ल न हो, तो क्या होगा? इस कथन का मुख्य उद्देश्य है
(1) छात्रों का पेट्रोल और डीजल के दोनों के बारे में म
(2) छात्रों को तेल के न्यायसंगत उपयोग के बारे में संवेदनशील बनाना
(3) बास्ताविक जीवन की चिन्ताओं को समझने हेतु कल्पना और सोचने-विचारने की कुशलता को बढ़ावा देना
(4) पेट्रोल और डीजल की कमी के बारे में जागृति उत्पत्र करना
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Q139. EVS की पढ़ाई में ‘कक्षा में प्रश्नोत्तर’ तकनीक का सबसे अच्छा उपयोग किसके लिए किया जा सकता
(1) शिक्षार्थियों में सीखने की जिज्ञासा उत्पन्न करने के लिए
(2) विद्यार्थियों का ध्यान आकर्षित करने के लिए
(3) प्रायोगिक कौशल को बढ़ावा देने के लिए
(4) कक्षा में अनुशासन बनाए रखने के लिए
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Q140. प्राथमिक स्तर पर EVS की पढ़ाई का एक प्रमुख उद्देश्य है
(1) अगले स्तर के अध्ययन के लिए विद्यार्थियों को तैयार करना
(2) विषय की मूल संकल्पनाओं की गहन समझ विकसित करना
(3) कक्षा की पढ़ाई को शिक्षार्थी के विद्यालय से बाहर के जीवन से सम्बन्धित करने में सहायता करना
(4) स्वतंत्र रूप से हस्तसिद्ध क्रियाकलापों को करने का कौशल अर्जित करना
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Q141. प्राथमिक स्तर वृक्षों के संरक्षण की संकल्पना के बारे में विद्यार्थियों को संवेदनशील बनाने के लिए नीचे दिया गया कौन-सा क्रियाकलाप उपयुक्त नहीं है?
(1) प्रत्येक छात्र को एक वृक्ष को अपनाकर उसकी देखरेख के लिए प्रोत्साहित करना
(2) वृक्षों पर नारा-लेखन (slogan writing) प्रतियोगिता आयोजित करना
(3) बच्चों को लकड़ी के लड्डों का भण्डार दिखाना
(4) वृक्षों पर पोस्टर बनाने की प्रतियोगिता आयोजित करना
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Q142. EVS की कक्षा में ‘जल’ का पाठ पढ़ाते समय अंजलि ने अपनी कक्षा में जल के विभिन्न दामोतों और जल को संरक्षित करने के लिए व्यक्तिगत क्रियाओं पर रोल-प्ले आयोजित किया। इस क्रियाकलाप का मुख्य उद्देश्य है
(1) अधिगम की प्रक्रिया में एकरसता को तोड़ना
(2) विद्यार्थियों की सामाजिक कुशलताओं में सुधार करना
(3) अधिगम की प्रक्रिया में विद्यार्थियों का सक्रिय भाग लेना सुनिक्षित करना
(4) जल के दाोतों के विषय में विद्यार्थियों के ज्ञान में वृद्धि करना
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Q143. प्राथमिक स्तर पर EVS की पाठ्यचर्या को शुद्ध विज्ञान और सामाजिक विज्ञान की संकल्पनाओं को साम्मलित करके विकसित किया गया है। ऐसा करने का मुख्य उद्देश्य है
(1) पढ़ाई के विषयों की संख्या को कम करना
(2) शिक्षार्थी को पर्यावरण को साकल्यवादी ढंग से देखनेयोग्य बनाना
(3) विद्यार्थी के बस्ते का बोझ कम करना
(4) विषय-अध्यापकों की आवश्यकता को कम करना
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Q144. EVS कक्षा में सामाजिक असमानताओं पर आधिक बल देने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा आधिक प्रभावी अधिगम होगा?
(1) सम्बन्धित मामलों (समस्याओं) पर विशिष्ट भाषण आयोजित करना
(2) सम्बन्धित मामलों (समस्याओं) पर वीडियो फिल्म दिखाना
(3) सम्बन्धित मामलों पर क्विज प्रतियोगिता (प्रश्नोत्तर प्रतियोगिता) का संचालन
(4) विद्यार्थियों से समूह परियोजनाओं का भार अपने ऊपर लेने के लिए कहना
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Q145. पसन्द-नापसन्द के बारे में चर्चा करते समय किसी छात्र ने कहा “मुझे और मेरी माँ दोनों को सौंप खाना बहुत पसन्द है। जब भी हमारे साँप खाने की इच्छा होती है, हम पास के किसी होटल में जाकर लिंग-हू-फेन खाते हैं।” यह छात्र कहाँ का हो सकता है?
(1) हांग कांग
(2) असम
(3) ओडिशा
(4) अरुणाचल प्रदेश
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Q146. बोल लिपि के बारे में नीचे दिए गए कथनों का अध्ययन कीजिए:
I. ब्रेल को मोटे कागज पर बिन्दु (उभरे बिन्दु) बनाकर लिखा जाता है।
II. यह लिपि आठ बिन्दुओं पर आधारित होती है।
III. बिन्दुओं को पंक्तियाँ किसी नुकीले औज़ार से बनाई जाती है।
IV. इसे उभरे बिन्दुओं पर हाथ फेरकर पढ़ा जाता है। सही कथन है
(1) I, II और IV
(2) I, III और IV
(3) II, III और IV
(4) I, II और III
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Q147. निम्नलिखित में से सही कथान चुनिए:
A. जिन जानवरों के बाहरी कान व शरीर पर बाल होते हैं, ये बच्चे देते हैं।
B. जिन जानवरों के बाहरी कान व शरीर पर बाल नहीं होते वे अण्डे देते हैं।
C. जिन जानवरों के बाहरी कान व शरीर पर बाल नहीं होते, वे बच्चे देते हैं।
D. जिन जानवरों के बाहरी कान व शरीर पर बाल होते हैं, वे अण्डे देते हैं। सही कथन है
(1) केवल B और D
(2) केवल A और C
(3) केवल B और C
(4) केवल A और B
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Q148. मधुमक्खी पालन के विषय में सही कथन चुनिए:
I. मधुमक्खी पालन शुरू करने का सबसे अच्छा समय जनवरी से मार्च तक है।
II. लीची के फूल मधुमक्खियों को लुभाते हैं।
III. मधुमक्खी पालने और उनके द्वारा उत्पादित शहद का भण्डारण करने के लिए बसों की आवश्यकता होती है।
IV. मधुमक्खियों के लिए मोठा घोल बनाने के लिए चीनी खरीदी जाती है।
(1) केवल I और IV
(2) केवल II और III
(3) II, III और IV
(4) केवल I और II
[showhide type=”links28″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − 3 [/showhide]
Q149. किसी छात्रा ने अपनी अहमदाबाद से नागरकोइल की यात्रा के बारे में अपनी डायरी में नीचे दी गयी जानकारी नोट की: दिनांक स्टेशन का नाम पहुंचने का समय स्टेशन छोड़ने का समय गांधीधाम से दूरी (किलोमी टर में) 10.2.2014 अहमदाबाद 11: 30 प्रात: 11: 50 प्रात: 301 12.2.2014 नागरकोइल 01:45 प्रात: 00 : 00 2649 उपरोक्त जानकारी के आधार पर नीचे दिए गए निष्कर्ष निकाले गए
A. अहमदाबाद से नागरकोइल की दूरी 2318 किलोमीटर
B. इस दूरी पर रेलगाड़ी 10 घण्टे 55 मिनट में तय करती
C. इस दूरी को रेलगाड़ी 28 घण्टे 55 मिनट में तय करती
D. रेलगाड़ी की औसत चाल लगभग 80 किलोमीटर प्रति घण्टा है।
(1) A, B और D
(2) A, C और D
(3) केवल A और B
(4) केवल A और C
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Q150. नीचे दी गयी कौन-कौन सी जानकारी एक आरक्षित रेल टिकट से प्राप्त की जा सकती है?
A. टिकट बुक कराने की तारीख और समय, यात्रा शुरू करने की तारीख और समय
B. डिब्बे का नम्बर बर्थ का नम्बर और किराया
C. याशा करने वालों का नाम, आयु और लिंग
D. ट्रेन का नम्बर और नाम, यह स्टेशन जहाँ से ट्रेन पर कड़नी है और अंतिम स्टेशन का नाम
E. अंतिम स्टेशन पर पहुँचने की तारीख और समय
(1) A, B, C और D
(2) केवल A, B और D
(3) A, B, D और E
(4) केवल A, C और E
[showhide type=”links30″ more_text=”Show Answer ” less_text=”Hide Answer “] Answer − 3 [/showhide]